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Article/Artículo en María Gómez de ReALL Group

Resultados de «Article/Artículo» en la carpeta «María Gómez» del sitio web «ReALL Group»

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A study of the relationship between musical-phonological stimulation and early reading skills in foreign language learning
La música: el ingrediente secreto para mejorar las destrezas lectoras iniciales
La influencia de los elementos sonoros-musicales en las destrezas lectoras: ¿Cómo extrapolarlo al aula de lengua extranjera?
Fluidez lectora oral en inglés como lengua extranjera / Oral reading fluency in English as a foreign language
Necesidad formativa del profesorado para el desarrollo de la destreza lectora del alumnado de primaria y secundaria / Teacher training need for development of students reading ability in primary and secondary.
Conference Paper: Symposium Music and Cognition in Language Learning. Program and abstract book.
Instrumentos de investigación para el estudio del efecto de la música en el desarrollo de las destrezas lectoras / Research instruments for the study of musical influence on reading skills
Anterior: Ana Fonseca Mora

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CATEGORIES / CATEGORÍAS: Article/Artículo, Book, Conference, Events, Announcement, Music and Emotions & Research.
SUBJECTS / ETIQUETAS: Actos de habla, Adquisición de lenguas, Adult education, Affective factors, Aprendizaje, Aprendizaje de lenguas, Aprendizaje lenguas, Aptitud musical, Bilingualism, CEFR/CV, CLIL, Cognición, Cognition, Companion Volume, Competencia intercultural, Comprensión emocional, Cortesía, Cuentacuentos, Didáctica, Disposición a comunicarse, Drama, ELE, EMAI, Emociones, Entrevista, Event, Ex-member, Experiencia musical, Factores afectivos, Gamificación, Habilidades socioemocionales, Imagen social, Imaginación, Language, Language education, Language learning, Lectura, Lectura compartida, Lectura en voz alta, Lectura silenciosa, Lengua extranjera, Lenguas extranjeras, Mediación, Mediation, Melodies, Melodías, Member, Migrants, Motivación, Multiliteracies, Multimodalidad, Music, Musiclang, Música, Narración, Plurilingual societies, Politeness, Pragmatics, Pragmática, Producción oral, Professional Development, Project, Psicología positiva, Reading, ReALL, Recursos audiovisuales, Refugees, Reseña, Segundas lenguas, Socio-emotional expertise, Storytelling, Sustainable Communication, Symposium, Teacher & Videoclip .


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ReALL (Research for Affective Language Learning)
Research Group HUM657
Universidad de Huelva (Spain)

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