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  1. Cómo captar el interés en clase de lenguas trabajando con el audiovisual, la música y las emociones
    Ubicado en Researchers / Dr. María del Carmen Sánchez Vizcaíno (University of Economics in Bratislawa)
  2. Comunicarse en lengua extranjera: su conexión con la comprensión emocional y la experiencia musical del estudiante
    Ubicado en Researchers / Dr. M. Carmen Fonseca Mora (University of Huelva)
  3. Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado
    Ubicado en Researchers / Dr. Carmen María Toscano Fuentes (University of Huelva)
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CATEGORIES / CATEGORÍAS: Article/Artículo, Book, Conference, Events, Announcement, Music and Emotions & Research.
SUBJECTS / ETIQUETAS: Actos de habla, Adquisición de lenguas, Adult education, Affective factors, Aprendizaje, Aprendizaje de lenguas, Aprendizaje lenguas, Aptitud musical, Bilingualism, CEFR/CV, CLIL, Cognición, Cognition, Companion Volume, Competencia intercultural, Comprensión emocional, Cortesía, Cuentacuentos, Didáctica, Disposición a comunicarse, Drama, ELE, EMAI, Emociones, Entrevista, Event, Ex-member, Experiencia musical, Factores afectivos, Gamificación, Habilidades socioemocionales, Imagen social, Imaginación, Language, Language education, Language learning, Lectura, Lectura compartida, Lectura en voz alta, Lectura silenciosa, Lengua extranjera, Lenguas extranjeras, Mediación, Mediation, Melodies, Melodías, Member, Migrants, Motivación, Multiliteracies, Multimodalidad, Music, Musiclang, Música, Narración, Plurilingual societies, Politeness, Pragmatics, Pragmática, Producción oral, Professional Development, Project, Psicología positiva, Reading, ReALL, Recursos audiovisuales, Refugees, Reseña, Segundas lenguas, Socio-emotional expertise, Storytelling, Sustainable Communication, Symposium, Teacher & Videoclip .


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Research Group HUM657
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