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ReALLGroup News

Sobre la alfabetización, las enseñanzas de segundas lenguas y el método Paulo Freire
Jornada de ALFABETIZACIÓN(ES) DE ADULTOS EN SEGUNDAS LENGUAS / Adult literacy (-ies) in second languages
Celebración de las "I Jornadas Internacionales de Multi-Alfabetización de Adultos en Segundas Lenguas"
Second language reading and self-efficacy in bilingual and musical instruction. A study of reading ability
Glotodidáctica teatral: el componente emocional
La dramatización como herramienta de aprendizaje pragmático de una lengua extranjera
The project MusicLang comes to its end
Entrevista a la Dra. M. Carmen Fonseca-Mora, por Juan García Ruiz de "Neuronhub
Felices Fiestas / Merry Christmas
Nuestro proyecto Musiclang, reseñado en la Revista de Estudios Socioeducativos (ReSed)
Erasmus+ Project "New Tools for Learning in adult age" (NEver TOO LAte)
La dimensión acústica de la lectura: el efecto de la aptitud musical en el proceso de la lectura silenciosa
Trastornos lingüísticos y cognitivos en niños oncológicos
Comunicarse en lengua extranjera: su conexión con la comprensión emocional y la experiencia musical del estudiante
Una experiencia de aprendizaje de idiomas mediada por la música y la toma de conciencia de los estudiantes sobre sus habilidades socioemocionales
Internationalisation and English medium education: language, policy and practice (Call for Papers)
Call For Papers: Symposium "Emotions and Second Language Learning" in AILA 2020
¿Coworking o dinámicas de grupo en el aula de lengua extranjera?
Cómo captar el interés en clase de lenguas trabajando con el audiovisual, la música y las emociones
Dificultades lingüístico-cognitivas tras superar un cáncer infantil